Kinderen die rustig zijn, aandachtig en geconcentreerd kunnen werken? Kinderen die respect hebben voor elkaar, de natuur, hun ouders en leerkrachten? Kàn en bestaat dat tegenwoordig nog? Purnima Zweers heeft zich jarenlang verdiept in een meer alternatieve benadering van opvoeding en onderwijs. In Amerika, Nederland en India bezocht zij verschillende scholen waar het onderwijs gebaseerd is op spirituele waarden. En, zo blijkt, dergelijke kinderen bestaan! De methodes die zij bespreekt zijn zowel thuis als op school toepasbaar, zoals verhalen uit verschillende tradities, mandala’s, stiltemomenten tussen lessen, mindfulness, concentratieoefeningen, en meditaties. Naast praktische suggesties en levendige voorbeelden uit de praktijk geeft de schrijfster inzicht in de achterliggende theorie.

Purnima Zweers is opgeleid als maatschappelijk werkster en leerkracht basisonderwijs. Sinds de zeventiger jaren reist ze regelmatig naar het Midden- en Verre Oosten. Ze maakte vele pelgrimstochten en studeerde er onder andere yoga en Advaita Vedanta. Ervaringen en ontmoetingen in met name India, hebben haar universele visie op opvoeding en onderwijs sterk beïnvloed. Veel van de opgedane ideeën heeft ze kunnen toepassen in haar werk met kinderen.

`In een tijd waarin sprake is van zoveel ont(w)aarding en geweld, van grote en ingrijpende transformaties, is het goed om stil te staan bij de vraag wat we onze kinderen willen aanreiken. De auteur laat op heldere wijze zien dat opvoeden te maken heeft met het ontdekken van ons ware zijn en heeft dit gebeuren belicht vanuit verschillende tradities zonder in de valkuil terecht te komen van voorkeur voor één systeem. Haar boek nodigt uit tot nadenken, tot dialoog.’ – Uit het voorwoord van Marcel Messing