Dit boek bevat een zeer praktische methode die door de auteur op ‘moeilijke’ scholen in Berlijn is ontwikkeld en uitgeprobeerd. Het bevat een grote verzameling interactiespelen en rollenspelen, enerzijds gericht op het bewust worden van (potentiele) conflictsituaties, anderzijds op interventie bij en preventie van conflicten. De spelen zijn eigenlijk bedoeld om in aparte ‘speluren’ uitgevoerd en besproken te worden, of tijdens speciale projectdagen.